澎湃新聞記者宋江云

最近，根據(jù)教育部發(fā)布的教育部要求，省內(nèi)中小學家長必須下載并安裝“國民教育技術服務平臺”APP到移動終端，將填寫“全國中小學生基本信息確認書”表“拍照，通過上面的APP上傳數(shù)據(jù)。

對于這項強制性行政指導，許多家長都有疑慮。開發(fā)APP的商業(yè)公司是否使用“教育部”收集有關學生和家長的信息并尋求巨大的商業(yè)利益？

事實上，今年5月，教育部已經(jīng)對全國近2億家長下載的“國家教育技術服務平臺”（也稱為“學習APP”）進行了公開回應。

時隔四個月后，教育部再次公開回應了父母對該平臺的擔憂。

9月29日晚，教育部回復了新聞網(wǎng)（www.thepaper.cn），國家教育技術服務平臺由教育部教育管理信息中心組織和組織。大唐電信的天翼艾美（北京）網(wǎng)絡科技有限公司公司免費開展平臺開發(fā)，雙方共同管理，教育部門，學校，教師和家長免費使用。該平臺沒有任何商業(yè)目的，開發(fā)單元沒有任何商業(yè)應用。

這已經(jīng)是教育部今年兩次對該軟件的回應。

教育部的第一反應是在今年5月底。當時，教育部“為什么檢查學生的學生身份信息”，“國家教育技術服務平臺的性質(zhì)是什么”，“上傳數(shù)據(jù)時會泄露學生隱私嗎？”三個問題得到了解答。

但是，在第一次答復說明中，教育部詳細解釋了教育部教育管理信息中心與軟件開發(fā)公司之間的合作關系，導致一些家長和社會反對上述軟件。承包該項目的開發(fā)公司。與聯(lián)想。

在第二次回復中，教育部指出，天一艾美（北京）網(wǎng)絡技術有限公司免費開發(fā)了國家教育技術服務平臺，教育部沒有投入任何財政資源用于開發(fā)軟件。

此外，教育部還強調(diào)該平臺由雙方共同管理，“該平臺沒有商業(yè)目的，開發(fā)單位沒有任何商業(yè)應用”。

每天艾美（北京）網(wǎng)絡科技有限公司（以下簡稱“日常艾美”）成立于2014年7月14日。法定代表人是大唐電信副總裁楊勇。

同年6月，具有中央企業(yè)背景的大唐電信科技有限公司（以下簡稱“丹唐電信”）發(fā)布公告：大唐電信及其控股子公司新華瑞德（北京）網(wǎng)絡科技股份有限公司（下稱）被稱為“新華瑞德”，與北京英富斯邁特信息技術有限公司（以下簡稱“Invosmet”）合作，將聯(lián)合成立艾米日報，運營教育即時通訊平臺項目。

據(jù)工商數(shù)據(jù)顯示，艾米每天注冊資金2500萬元，其中大唐電信現(xiàn)金投入800萬元，持股32％;新華瑞德無形資產(chǎn)出資475萬元，持股19％; Infinity的無形資產(chǎn)投資1225萬元，持有49％的股份。

2015年6月17日，大唐電信宣布已通過《關于天天艾米(北京)網(wǎng)絡技術有限公司引進戰(zhàn)略投資者的議案》同意將公司控股子公司天一艾美介紹給對外戰(zhàn)略投資者聯(lián)創(chuàng)興盛（北京）投資有限公司（以下簡稱“聯(lián)創(chuàng)”）繁榮“和北京中創(chuàng)日升投資管理中心（有限合伙）（以下簡稱”中創(chuàng)日升“）增資，聯(lián)創(chuàng)興盛投資2754萬元，其中注冊資本包括1059.32萬元，資本公積金1669.4萬元;中創(chuàng)日升投資1763萬元，其中注冊資本667.77萬元，資金儲備1085萬元。資本公積金增資完成后，艾美注冊資本每天變更為4237.2萬元，大唐電信及其控股子公司新華瑞德持有30.09％的股份我總計，Yingfu Smet持有28.91％的股份。聯(lián)創(chuàng)興盛持有25％的股份，中創(chuàng)日升持有16％的股份。

8月22日，大唐電信宣布同意通過持有該公司持有的天一艾美32％股權(quán)來增加資本。增資后，新華瑞德持有天一艾美30.09％股權(quán)。 。

在第二次回復中，教育部還披露了該平臺目前的運作情況。

目前，該平臺已在國家學前教育管理信息系統(tǒng)，國家中小學生信息管理系統(tǒng)，國家中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)等的建設和應用中得到應用。取得了顯著成效。有數(shù)以萬計的教育行政部門。員工，300多萬學校管理人員和教師使用該平臺進行溝通和咨詢，回答了近2000萬種各類問題，確保系統(tǒng)應用和相關業(yè)務處理的順利實施。

第二點回應還指出，為推動教育信息化工作，2012年，全國教育信息化工作會議正式提出建設“三通兩平臺”核心目標和標識項目。教育部重點建設教育管理公共服務平臺，近年來重點建設學生，教師，學校三大類數(shù)據(jù)庫及其管理信息系統(tǒng)，建立了獨特的電子檔案。為全國的每個學生，教師和學校實現(xiàn)學生和教師。 “一人一人”，學校“一校一碼”，在教師，學生和公眾的教育管理，決策支持和服務中發(fā)揮著重要作用。

目前，只有全國中小學生信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)了1.9億學生信息存儲，完成了7000萬學生畢業(yè)，2.5億學生升級，7000萬新生入學，1100萬學生轉(zhuǎn)學，包括跨省傳遞。它可以在不到9小時內(nèi)完成，這大大節(jié)省了勞動力成本，時間成本和經(jīng)濟成本。

至于平臺數(shù)據(jù)的安全性，教育部再次回應說，有關部門始終把平臺安全放在首位，努力降低風險。平臺的設計，設計和構(gòu)造符合相關的安全要求。上網(wǎng)前已通過信息安全專業(yè)服務機構(gòu)的安全檢查。教育部教育管理信息中心與天一艾米之間簽訂了嚴格的保密協(xié)議，該協(xié)議明確同意平臺的使用和用戶數(shù)據(jù)的安全性。平臺安全防護符合國家有關要求，安全防護可靠。申請過程中沒有平臺信息泄漏安全事故。請老師和家長放心。

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